Методические порталы - инновационный формат неформального образования педагогов на непрерывной основе
C 2004 года на базе ОИПК и ППК ЗКО создана и дйствует система методических порталов. Идея ее создания возникла из анализа процессов подготовки к переходу на 12-летнее среднее образование, необходимости модернизации содержания и форм работы по самым разным аспектам функционирования системы образования области.
В ходе открытого Республиканского конкурса проектов инновационной деятельности ИПК в 2005 году модель портальных решений в организации межкурсовой методической работы с педагогами на непрерывной основе была отмечена дипломом II степени. Модель портального решения была представлена в ходе международных конференций в Киргизии пространство возможностей" в 2006 году, конференции ЮНЕСКО по проблеме доступное г образования в 2007 г. в Алматы.
Приказом областного Управления образования 6 направлений деятельности были официально определены в качестве областных экспериментальных площадок. В систему порталов на этом этапе вошли направления:
Система порталов - это специально созданная на базе ОИПКиППК, при его непосредственной
Ресурсной поддержке структура, обеспечивающая мобильное разноуровневое участие педагогов области в разработке способов решения реально существующих профессиональных проблем, формулировании на их основе управлений инновационного поиска, согласовывающегося с целостной программой модернизации шокльного образования и собственной индивидуальной траекторией профессионального роста.
Модель порталов выполняет следующие задачи:
Опредслеиие реально существующих в регионе проблем развития системы образования, формулирование на их основе направлений инновационного поиска;
Подбор творчески работающих коллективов организаций образования области, способных и готовых вести инновационный поиск в открытом режиме, ориентированном на создание системы неформального образования учителей но избранному направлению инновационных изменений;
Создание ресурсных центров по каждому из направлений деятельности, на базе которых также может осуществляться процесс неформального самообразования всех педагогов, заинтересованных в профессиональном росте;
Содействие открытому вхождению каждого педагога, каждой организации образовании в инновационные порталы на любом из существующих уровней.
Механизм деятельности и организационная структура системы методических порталов
1. Тема (проблема) портала
формулируется на основе реально существующих в регионе и в организациях образования проблем профессионального совершенствования педагогов и развития школьного образования, процесс формулирования темы (проблемы) портала может осуществлялся "снизу" по инициативе коллективов организаций образования, групп педегогов, либо "сверху", по инициативе координационного центра при ОИПK.
2. Ресурсный центр портала
созданный на базе координационного центра системы порталов (в частности ЗКО) на базе кафедры педагогики и психологии ОИПКиППК) расширенный фонд всех научных, информационно-методических, практических материалов, исчерпывающе раскрывающих все стороны современной разработанности проблемы каждого из порталов, позволяющие всем заинтересованным субъектам на основе их использования решать возникающие профессиональные проблемы.
3. Опорная организация портала
организация образования (школа, дошкольная организация, колледж и др.), коллектив которой выступил инициатором разработки выявленной на основе собственной практики проблемы развития, выступающая в качестве базовой площадки апробации инновационных портальных решений, проведения обучающих семинаров, практикумов, конференций, других форм. Творческая группа педагогов работающих в опорной организации, является главными субъектами разработки структуры портала, его ресурсного центра.
4. "Партнерские организации" портала
те организации образования региона (города, области), для которых проблема (тема) портала является близкой и в поиске средств решения которой они заинтересованы. Статус "партнерской организации" дает право на непосредственное участие в ходе методической учебы, организовываемой координационным центром на базе опорной организации. Из контингента педагогов "партнерских организаций" формируются группы слушателей для системного изучения портальных проблем.
5. Координационный центр системы порталов
находится на базе региональной (областной, районной) методической службы и оформляется в виде четко организованной управленческой структуры, реализовывающей научно-методическое и организационное руководство деятельностью всего портала.
C 2004 года на базе ОИПК и ППК ЗКО создана и дйствует система методических порталов. Идея ее создания возникла из анализа процессов подготовки к переходу на 12-летнее среднее образование, необходимости модернизации содержания и форм работы по самым разным аспектам функционирования системы образования области.
В ходе открытого Республиканского конкурса проектов инновационной деятельности ИПК в 2005 году модель портальных решений в организации межкурсовой методической работы с педагогами на непрерывной основе была отмечена дипломом II степени. Модель портального решения была представлена в ходе международных конференций в Киргизии пространство возможностей" в 2006 году, конференции ЮНЕСКО по проблеме доступное г образования в 2007 г. в Алматы.
